創始人介紹

創始人陸陳老師,出生於北京,從小受到嚴謹治學的工程師和教育世家的影響,對中華民族文化傳承和傳播有著深切的熱愛。父母親的姓氏組成了她的名字。祖祖輩輩的家風家訓,形成她的“嚴謹治學、嚴肅教學。教一個就要教好一個”的教育理念,曾經是眼科醫生的陸陳老師,將“醫生對待病人的敏感”深刻實踐到了30多年的兒童中文國際教育事業中。

陸陳老師在海外和香港生活工作了38年,深感東西方文化差異和香港對祖國內地認識的不同層次。她一直有個心願,“讓更多的人喜歡漢語學習,讓更多的人理解中國文化”。從1991年至2020年,陸陳漢語專注兒童中文國際教育的發展步伐從未停止。今天這個理想,逐漸演變成“讓中國的兒童教育具有廣闊的國際教育視野,讓海外的華人和世界兒童能夠準確地理解中國介紹中國。”

陸陳漢語29年來培養了一批又一批的學生、漢語教師隊伍和教育管理人才。如同一棵小樹,經歷了風風雨雨,堅強地成長為一棵大樹,並且開枝散葉,陸陳漢語的教育成果隨著歲月的積澱,深深紮根在更多的地方,成木成林。

集團介紹

1991年

漢語教學研究方向

在香港開始專注於漢語教學研究和對外漢語教學研究,參與國際漢語教學的研究和教學實踐。

2002年

兒童中文教育教學實踐

陸陳漢語語言學校是香港建議成立的第一所提供兒童中文國際教育系統課程的專業漢語語言學校。尖東總部是國際兒童作文教學和分級閱讀教學的示範基地。數碼港學校是線上線下結合課程的示範基地和國際考試的基地。

2005年

漢語國際教育研究發展

陸陳漢語國際教育研究所和陸陳漢語國際教育管理學院,以及全球華文科技,專注兒童中文國際教育發展研究。與蒙特梭利義大利協會、義大利LUMSA大學合作,開辦教師兒童早期教育課程。

2008年

漢語國際教育出版事業

陸陳漢語國際教育出版集團,整理、固化、陸陳漢語多年的教學成果經驗,開發兒童中文國際教育出版物。參與國際書展和版權交易

2011年

全球兒童漢語文化交流

成立陸陳國際青少年文化藝術交流學院,建立中西方文化與兒童中文國際教育的交流平台。

品牌榮譽

2006年

獲中華教育藝術研究會、中華教育家協會和中國教育發展論壇組委會共同頒發“優秀民辦教育家”。

2010年

獲香港政府雇員再培訓局頒發“人才企業1st”。

2011年

獲中國教育家聯合會、中國民辦教育家協會、中國校長協會和中國民辦教育報刊社共同頒發“全國十大最具影響力教育集團”。

2012年

獲亞洲品牌協會、《環球時報》社、中日韓經濟發展協會、亞洲經濟雜誌社、國家發改委中國經貿導刊雜誌社、國家發改委宏觀經濟管理雜誌社和經濟日報中國經濟資訊雜誌社共同頒發“亞洲知名品牌獎”。

2013年

獲亞洲品牌協會、亞洲電視、人民日報《環球時報》社、國家發改委中國經濟導報社共同頒發“亞洲十大最具公信力品牌獎”。

2014年

獲亞洲品牌協會、亞洲電視、人民日報《環球時報》社、國家發改委中國經濟導報社共同頒發“亞洲(行業)品牌十大創新企業獎”。

2015年

獲香港政府生產力促進局頒發“香港企業公民獎”。

2016年

獲亞洲品牌協會頒發“中國兒童中文素質國際化教育領導品牌”。

2017年

獲中國線上教育百強評選組委會及中教全媒體頒發“中國線上教育百強”。

2018年

獲國家發展改革委宏觀經濟管理編輯部、半月談雜誌社及對外經濟貿易大學中國國際品牌戰略研究中心共同頒發“中國兒童素質教育改革創新十大領軍品牌”。

2020年

獲中教全媒體主辦的2020中國國際遠端與繼續教育大會頒發“中國線上教育二十強”和“優秀內容十強”,陸陳主席獲“2020中國線上教育十大年度人物獎”。

專家團隊

陸儉明教授

世界著名漢語語法學家,前北京大學中文系博士生導師,前世界漢語教學學會會長,前中國語言學會常務理事。

孟琮教授

世界著名漢語語言學家,美國華盛頓外交學院終身教授,前中國社會科學院語言研究所研究員。

田小琳教授

世界著名漢語語言學家,前香港嶺南大學語文中心主任,前世界漢語教學學會常務理事,香港中國語文學會副主席。

趙金銘教授

世界著名漢語語言學家,前北京語言大學博士生導師,前世界漢語教學學會副會長,前北京市語言學會會長,國家對外漢語研究基地主任,國家中國語言學會理事。

邵敬敏教授

世界著名漢語語言學家,暨南大學中文系博士生導師,前廣東省語言學會會長。

合作夥伴

  • 中教全媒體(北京)文化傳媒有限公司
  • 亞洲星雲品牌管理(北京)有限公司
  • 東軟集團股份有限公司
  • 勝友網路科技(北京)有限公司
  • 北京畢博資訊技術有限公司(美國Blackboard)
  • 樂聚(深圳)機器人技術有限公司
  • 深圳小鵝網路技術有限公司
  • 江蘇路勁物業服務有限公司

經典出版

教學理念
  • 把握兒童早期輸入漢語詞彙促進智力啟蒙和閱讀能力
  • 選詞標準參考兩岸四地語文、華語教科書,與兒童生活、語言相關詞彙
  • 大劑量輸入、大運動量練習的漢語詞彙輸入教學,積累詞語、組詞造句
  • 採用漢語拼音正詞法,以詞為單位
  • 寓教於樂、親子互動、促進兒童的自主學習
詞卡特色
  • 專業插畫師手繪插圖,圖案生動傳神,有助提高兒童形象思維
  • 圖詞結合,注重“眼耳手腦口”統合的同步學習能力培養
  • 詞卡正反兩面,語音、中英文詞語同步認讀
  • 掌握500基礎詞,分類大量積累相關詞彙
  • 通過詞彙練習,增強口語會話交流能力

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